期刊文献+

创设情境 激发幼儿创编童谣的兴趣

下载PDF
导出
摘要 情境创设,指在活动过程中为了达到既定的教学目标,从幼儿的年龄特点和实际需要出发,引入或创设与活动内容相适应的具体场景或氛围,引起幼儿的情感体验.帮助幼儿迅速而正确地理解活动内容,提高活动效率.促进其心理机能全面、和谐的发展。
作者 梁春燕
出处 《教育导刊(下半月)》 2008年第1期51-51,共1页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部