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以“穷人教育学”促进幸福生活的实现
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摘要
教育因何而存在?教育的目的为何?对于社会而言,教育的价值在哪里?对于个人而言,教育的终极意义又是什么?温家宝总理以“穷人教育学”为我们描绘了教育学存在的意义,也对教育学提出了新的要求。
作者
王枬
机构地区
广西师范大学
出处
《中国教师》
2008年第1期4-8,共5页
Teacher’s Journal
关键词
教育学
幸福生活
教师职业
穷人
温家宝总理
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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