和谐班级的缺失与建构

班级是学校组织系统中最基层的正式组织，班级是学生交往的场所，是学生成长的基本环境。在以往的研究中更多地从宏观角度来关注和谐校园的问题，对微观的和谐班级问题关注不够。而事实上，班级活动中师生之间、同学之间通过人际交往，思想沟通，彼此相互影响，以实现共同成长与发展，在班级中，学习、生活也为学生适应未来社会生活打下良好的基础，是学生从家庭走向社会，成为社会中人的第一步。