基于工作过程的轨道牵引专业课程标准研究

文章借鉴国外先进的职业教育模式，结合我国高职教育的实际，通过组建联合委员会来共同开发基于工作过程的高职轨道牵引专业群课程体系和课程标准，为高职院校的人才培养和企业职工培训提供规范统一的标准。文章重点介绍了高职轨道牵引专业群课程体系和课程标准的研究思路。