摘要
文章在收集利用计算机网络辅助英语教学的实验数据的同时,调查了师生对于采用该教学模式的看法,通过运用建构主义理论和自主学习理论进行分析和讨论,指出利用计算机网络辅助英语教学是可行的,利用该教学模式需要培养学生自主学习的能力,同时对教师的教学观念、教学手段、教学技术等提出了新的要求。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第3期163-165,共3页
Education and Vocation
基金
教育部第二批大学英语教学改革扩展项目“基于网络的大学英语教学”的研究成果。(项目编号:41)