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初中生物实验教学中观察能力的培养
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摘要
观察能力是学生实验能力培养中最为基本的一种能力。在初中生物38个学生实验中,单纯的观察实验28个,占学生实验的73.7%,且观察贯穿于全部实验过程中。因此,在实验教学中必须注重培养学生全面、科学、有序的观察能力。
作者
仲涛
机构地区
山东省邹城市郭里中学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第1期33-33,共1页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
生物实验教学
实验能力培养
观察能力
初中
学生实验
观察实验
实验过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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