四年级下册“语文园地四·习作”——看图作文教学设计及自评
摘要
第一课时 作文指导课
【教学内容】
人教版小学语文实验教材四年级下册“语文园地四·习作”——看图作文。
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1李莉.低段语文阅读教学三步曲——浅谈如何培养孩子的阅读兴趣[J].小学时代（教师）,2010(4):32-32.
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2许晓玲.识字袋[J].小学语文教师,2004(1):24-26.
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3人教版语文实验教材一年年级上册介绍[J].福建教育,2002(07A):24-25.
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4尹婷.识字，重在兴趣的培养[J].读写算（教育导刊）,2014(11):180-180.
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5卢幼雄.自主识字:感受识字的乐趣[J].广西教育,2002,0(34):27-27.
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6于淑萍.口语交际训练的有效尝试[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(5):104-104.
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7王燕玲.三年级下册“语文园地四·习作”教学设计[J].小学语文,2008(1):70-71.
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8吕红.“介绍我自己”习作教学设计[J].小学语文,2008(1):67-68.
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9人教版语文实验教材一年级上册介绍（续）[J].福建教育,2002(08A):17-20.
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10曹鸿飞.略读有“道”——人教版教材小学略读课文教学的调查分析[J].小学语文教学,2011(12):42-44. 被引量：1
