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不忍让孩子知晓那些深奥的“潜规则”

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摘要 开学第一天的第一堂课,学校竟然安排了听课。一打听,原来有领导光临,美其名日“百名干部进课堂”。当我坐在教室后排翻开听课本时,还颇有点神思恍惚,也许是假期的惯性作用吧。
作者 徐文君
出处 《师道(人文)》 2007年第11期11-11,共1页
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