课堂是激励和唤醒学生的地方

“教育的四壁不该成为水泥的隔离层，而应是多孔的海绵，透过各种孔道使教学和学生的生活息息相通”（刘国正语），也正因如此，现代教育观才会这样阐释：“学习不是为了‘占有’知识，而是为了‘生长’自己的知识……”