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思考着,做一名“和谐教师” 被引量：1

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摘要人的身心是和谐发展的内在基础。夸美纽斯认为，“人的本身里外都是一种和谐”。这就不仅要求学生德智体美劳“五育”要和谐地发展；要求学校在各门课程之间、各个教学环节之间应相互匹配、和谐发展，各种教育资源要合理配置、和谐利用；要求学校教育、

作者黄景新

出处《师道（人文）》 2007年第12期34-34,共1页

关键词和谐发展教师学校教育夸美纽斯德智体美教学环节合理配置教育资源

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] F061.3 [经济管理—政治经济学]

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师道（人文）

2007年第12期

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