追求物理课堂教学的艺术性

在学校的所有工作中，教学是中心，课堂是关键，提高教学效率，获得高质量的教学效果，是每一位教师在教学工作中所追求的最高目标。为了达到这一目标，教师可根据自己的个性、能力、知识水平，在遵循教学规律和认知规律的前提下，充分发挥自己的艺术性和创造性，在三尺讲台上，创造出一堂堂有声有色、生动和谐的具有美学价值的优秀课来。