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走近新课标——谈预习对探究式教学活动的重要影响
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摘要
结合教学实际,从探究式教学的一个重要影响因素——预习,分析探究式教学中预习与否对学生科学素养的培养上存在的巨大的差异。
作者
徐美
机构地区
鲁东大学附属学校 山东烟台
出处
《物理通报》
2008年第1期16-19,共4页
Physics Bulletin
关键词
科学素养
探究式教学
预习
分类号
F420 [经济管理—产业经济]
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