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设身处地去感受人物——我教《我的叔叔于勒》

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摘要我一直在找寻《我的叔叔于勒》的深入角度，所以，当有学生说如果他是若瑟夫，他会把余下的钱全部送给于勒时，我觉得机会来了。

作者蒋祖霞

机构地区江苏苏州中学

出处《语文学习》 2008年第1期30-32,共3页

关键词《我的叔叔于勒》人物感受学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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