摘要
教师是教育过程中的灵魂人物．而教师的教学领导风格可以说是提升教学品质，落实教育改革的重要关键。本研究是探讨上海地区初中教师之教学领导类型的分布状况，研究发现上海地区初中教师的教学领导类型之分布以实现者型最多，而支援者型最少。实现者型教师展现了对学生需求的高度负责任态度，藉由良好的表现学生们在学习上可获得高度的满意支持者型教师是以人为中心，注重学习过程。因此本研究结果所呈现的现象是否意味着我国长久以来实行考试制度，
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第1期33-35,43,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
教育部社科研究基金资助项目(06JA880025)
