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漫话“告家长书”

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摘要学校是有计划、有组织、有系统地对年轻一代进行教育的社会机构。家庭是孩子最初的生活环境，对儿童的成长有着举足轻重的影响。二者只有互通信息、统一步伐．才能形成教育合力。促进学生发展。“告家长书”作为家校联系的文本表现．是否起到了应有的作用呢？

作者张萌

机构地区华东师范大学教育学系

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第1期46-47,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词家长教育合力社会机构生活环境学生发展家校联系学校孩子

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2008年第1期

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