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呈献佳文深论 打造学术精品——改刊词
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摘要
《阅读与鉴赏》(教研)自2005年7月创刊以来,始终坚持先进的教学理论与教学实践相结合、相促进的办刊理念,积极探索语文教学规律,为广大的语文工作者提供了展示语文教学经验和语文研究成果的平台。时间在走,我们在走。
作者
本刊编辑部
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第1期1-1,共1页
Reading and Appreciation
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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董乃玉.
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阅读与鉴赏(教研)
2008年 第1期
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