教师培训:针对教师的系统教学过程——对民族贫困地区教师培训的调查与思考

民族贫困地区教师素质不高是制约当地教育质量提高的瓶颈，特别是在新课程改革不断深入的背景下，贫困地区教师如何在基础薄弱、条件落后的环境下适应教育不断发展的要求成为亟待解决的问题。