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澳大利亚中小学多元文化课程
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摘要
当今社会,多元文化教育已经成为教育的实际需要。澳大利亚的多元文化教育与美国和加拿大的多元文化教育相比独具特色。其多元文化目标、设计资源、具体设计过程以及评估与反馈等诸方面表明其开放教育环境下的多元文化的和谐统一。我国也是多民族多语言国家,他们的成功经验值得我们思考。
作者
唐颖
邓志伟
机构地区
江苏省昆山市第一中学
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《中国民族教育》
2008年第1期41-43,共3页
Ethnic Education of China
关键词
多元文化课程
澳大利亚
多元文化教育
中小学
实际需要
文化目标
设计资源
和谐统一
分类号
G639.611 [文化科学—教育学]
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