校长“四忌”

一忌条条纲纲。学校的工作千头万绪，学校的各个部门、各个教育规程都有教育法规和各项的规章制度。按章办事，按要求做好自己的本职工作，这是对每一个教育工作者的最起码的要求，也使校长在管理过程中有法可依、有章可循。但是，学校环境又有其特殊性，是一种人文的成长环境，每个教师、每个学生，都是一个个鲜活的个体，有着千差万别的个性差异。如果校长在管理过程中，总是拿着各项规章制度，一副铁面无私的样子，不针对实际情况而加以“人性化”和“真情化”，