追寻道德的语文课堂被引量：1

下载PDF

导出

摘要在一次语文教研活动上。一位颇有教学经验的同事谈到自己的语文教学经验：“首先抓住生字词，早自习时人人过关；课堂上嘛，大家都那么回事，好也好不到哪里去，关键是多买几套练习课后多做，考试成绩就不会差……”我承认他讲的不无道理，但如此的语文教学，学生会得到怎样的发展就不得而知了。像我这位同事一样，秉持这种观念的不在少数。本应充满活力、

作者许昌良

机构地区江苏省宿迁市实验学校

出处《思想理论教育》 CSSCI 2008年第2期53-55,共3页 Ideological & Theoretical Education

关键词语文课堂道德教学经验教研活动考试成绩语文教学学生会同事

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B82-053 [哲学宗教—伦理学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1宗少宁.谈语文教学中的德育渗透[J].延边教育学院学报,2005,19(4):86-87. 被引量：3
2裴亚兵.浅论中职语文教学中的德育渗透功能[J].大众文艺（学术版）,2017(22):214-214. 被引量：4

引证文献1

1董宏.中学语文教学中的德育渗透解读[J].课程教育研究,2019,0(33):42-43. 被引量：2

二级引证文献2

1郭丽娟.浅析中学语文教学德育渗透的方法与途径[J].中学生作文指导,2019,0(31):119-120.
2薛炳顺.中学语文德育渗透的原则[J].亚太教育,2020(9):99-100.

1王青春.有感于语文课堂“讲得太多”[J].考试周刊,2012(26):58-58.
2热烈欢迎您参加中国语文界的盛大赛事第八届全国语文教师“四项全能”竞赛[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(6).
3热烈欢迎您参加中国语文界的盛大赛事第八届全国语文教师“四项全能”竞赛[J].语文教学与研究（读写天地）,2009,0(6).
4夏骏.课如茉莉——我心中的语文课[J].小学教学参考（语文版）,2010(1):9-10.
5颜芹.别样的精彩[J].江西教育（教学版）（B）,2012,0(11):45-45.
6陆其勇.语文,不要离育人越来越远[J].语文建设,2013(4):73-75.
7史峰.语文课堂教学的境界——质朴干净细腻[J].当代教育科学,2009(8):54-54.
8热烈欢迎您参加中国语文界的盛大赛事第九届全国语文教师“四项全能”竞赛[J].语文教学与研究（综合天地）,2011,0(4).
9热烈欢迎您参加中国语文界的盛大赛事——第八届全国语文教师“四项全能”竞赛[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(1).
10热烈欢迎您参加中国语文界的盛大赛事第九届全国语文教师“四项全能”竞赛[J].语文教学与研究（读写天地）,2011(6).

思想理论教育

2008年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

追寻道德的语文课堂被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

追寻道德的语文课堂 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

追寻道德的语文课堂被引量：1