惩戒权,别让教育因你而简单

《今日教育》2007年第10期刊发了一篇题为“有感于英国教师有权‘体罚’”文章，在读者中引起了广泛关注和热烈的讨论。读者们围绕“教育惩戒”这一话题各抒己见，产生了不少有价值的观点。本期，我们精选两篇文章，希望通过文章中的争鸣性观点和话题拓展，引发更多读者对此话题的兴趣，从而进行更深入的追问、研讨。