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“班主任家校沟通能力”项目培训的实践
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摘要
班主任是学校教育与家庭教育沟通的桥梁,班主任与家长的有效沟通在构建和谐家校关系中显得尤为重要。针对学校年轻班主任多,工作热情高,教育经验缺乏等状况,我们将“班主任的家校沟通能力”作为班主任育德能力校本培训的项目之一,收到了良好的效果。
作者
唐群
机构地区
上海市奉贤区古华小学
出处
《小学德育》
2008年第4期24-25,共2页
关键词
沟通能力
班主任
项目培训
实践
学校教育
教育沟通
家校关系
有效沟通
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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小学德育
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