走出大学英语写作教学的困境

本文针对目前大学英语写作教学的现状,通过对现行教学方法的对比分析,提出了符合西部地区大学英语写作教学实情的可行性措施,即发挥各教学法的优势面,并在此基础上充分利用英语课堂教学的各个环节,使学生的写作能力得到多层面的开发与提升。