注重在数学教学中创新能力的培养

全文可分为两大部分。一方面通过对传统的中学数学思想方法的总结,论述了中学数学教学中培养学生的创造性思维能力的重要性,着力阐明创造性思维的探索美学、独创性、发散性、敏捷性。另一方面从划归、分类、数形结合的三类数学基本思想入手,探究数学基本思想的本质,提升学生在数学学习实践中的创新能力。