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理性看待职业倦怠 寻找科学应对策略

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摘要 时下职业倦怠成为一个应用频率较高的名词,教育行业也不例外,经常提到教师的职业倦怠现象。那么,职业倦怠到底是什么?究竟是怎样产生的?有没有好的应对策略?带着这些问题,谈谈自己对职业倦怠的一些看法。
作者 王晓川
出处 《宁夏教育》 2008年第2期15-16,共2页 Ningxia Education
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