让学生在阅读中感悟人文精神

人文性是语文课程的重要特征之一。培养学生的人文精神，是语文教学的重要任务。然而，反思一下我们的语文教学，仍然是对知识的意义或价值理解得太狭隘，太功利了，把掌握知识，限制在单纯应试上，缺乏对知识类别、知识之间的融会贯通，把其内涵外延隔离开来，无视知识背后所包含的极为丰富的人的情感、意志和发现知识的热情，这是语文教学的失误，亟待矫正。