能力在阅读中提升

《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）中指出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”同时规定了学生的课文阅读总量，要求义务教育阶段不少于405万字。由此可见，要提升学生的语文能力，仅靠课堂45分钟是远远不够的，必须把课内和课外有机地结合起来，审视阅读，让阅读真正发挥其提高学生素质、培养语文能力的作用。