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项目式《电子产品维修》课程开发研究被引量：2

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摘要介绍了项目式《电子产品维修》课程开发思想和步骤,建立了《电子产品维修》课程内容的模型,并就项目式课程的教学方法提出了建议。

作者金明

机构地区南京信息职业技术学院

出处《职业教育研究》 2008年第2期93-94,共2页 Vocational Education Research

基金全国教育科学"十五"规划教育部青年专项课题<基于工作任务的职业教育项目课程理论与开发研究>(课题编号:EJA050218)成果之一

关键词项目式课程工作任务模型技能

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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职业教育研究

2008年第2期

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