英语教学中的情感因素

认知和情感是影响学习的两大因素。情感作为认知活动的驱动器，对认知活动起着推动和组织的作用。较强的意志和较强的信心有助于学生克服外语学习中遇到的困难。相反，消极的情感态度则影响语言学习。