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任务驱动教学法在Photoshop教学中的实践和探索
被引量:
6
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摘要
通过任务驱动教学法在Photoshop教学中的实践和探索,对如何在Photoshop教学中设置任务、分析任务和及时讲授新知识等进行了一些尝试,认为在Photoshop教学中采用任务驱动教学法,相对于传统教学,优势明显。
作者
张继军
机构地区
普洱财经学校
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2007年第6期68-70,共3页
Journal of Simao Teachers' College
关键词
任务驱动教学法
PHOTOSHOP教学
教学原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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