多媒体教学在《常用护理技术》课程中的应用

目的:突破传统授课的束缚,利用多媒体组织教学,探讨新的教学方法,对《常用护理技术》课程教学具有重要意义。方法:在2005级大专中西结合2班采用多媒体教学方法,2005级大专中西结合1班仍采用传统教学法,学期结束进行比较。结果:90%以上的学生认为多媒体教学可提高课堂学习效率。学习成绩经统计学处理P<0.01,具有明显差异。结论:运用多媒体教学,有利于学生掌握知识与技能,能提高教学质量。