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利用Moodle学习平台构建中小学教师学习共同体

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摘要 对Moodle学习平台、它的11项功能及安装进行了介绍;提出了Moodle学习平台构建的教师学习共同体模型;同时分析了Moodle学习平台在构建教师学习共同体方面可能具有的优势:缩小城乡教师差异;资源共享;实现网上的小组合作学习;自由选择个性化的学习内容;呈现生动、逼真的学习情境。
作者 何英 瞿堃
出处 《乐山师范学院学报》 2007年第12期59-60,92,共3页 Journal of Leshan Normal University
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参考文献3

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