基于信息化视野的职教教学资源研究

随着职业教育的迅猛发展,招生人数的剧增,专业教师脱离实践的现象日益严重。教师如何扩大课堂的信息容量,如何增加课堂实效是他们共同面临的重要课题,笔者对此进行了一些有益尝试,起到较好效果。