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少数民族汉语教学中近义词的辨析
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摘要
在少数民族汉语教学中,近义词的辨析始终是重点和难点。通过分析少数民族学生误用近义词的原因和类型,针对不同的近义词从不同的方面进行辨析,使民族学生较好的掌握近义词的辨析方法。
作者
黄世平
机构地区
新疆信息工程学校
出处
《科教文汇》
2008年第6期64-64,68,共2页
Journal of Science and Education
关键词
少数民族汉语教学
近义词
辨析
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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