简易的伴奏，动人的音乐——《为旋律配简易伴奏》的教学思考

2007年11月，笔者有幸作为参赛选手参加了第五届全国中小学音乐课评比活动。其间，课上各路选手的精彩身手，课后各位评委专家的精彩点评。以及全国各地音乐教师们共同营造的那种真诚、热情的学习讨论氛围，都让笔者受益匪浅。而由于部分与会人员对于高中音乐新课程的了解不够深入，笔者所上的一节新课程“创作”模块的音乐课，引起了一些争鸣。回忆这堂课中从教学设计到最后现场展示过程中的成败得失，笔者深有感触。