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依托精细化教学管理,全面提升高等数学教学质量 被引量:1

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摘要 高等数学课程课堂教学正在发生令人瞩目的变化:教学手段多样化、教学内容综合化、教学组织人性化。这样可喜的变化,源于我们遵循学院提出的"三大"教育理念,实施精细化的教学管理,使教学方式不断创新发展。
作者 张丽娟
出处 《科技创新导报》 2008年第1期242-242,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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