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“阅读疗法”与大学图书馆的角色
被引量：
6
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摘要
本文从大学生心理健康需求的角度,论述了图书馆推行"阅读疗法"的客观环境,详细介绍了"阅读疗法"的原理和作用机制,探讨了大学图书馆在"阅读疗法"中有所为的做法和自身的角色定位。
作者
蔡红
机构地区
广东商学院图书馆
出处
《科技创新导报》
2008年第1期256-256,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
大学图书馆
阅读疗法
心理健康
图书馆角色
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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