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浅谈数字分析能力的培养

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摘要 本文论述限如何培养学生教学分析的两种能力--变换和估计数学式的能力以及直观背景和严密论证相结合的能力。
作者 宋玉梅
出处 《长春大学学报》 1997年第2期44-46,共3页 Journal of Changchun University
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