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浅析用判别式法求分式函数的值域的困惑及解决措施

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摘要一、引入判别式法是求分式函数值域的一种好的方法，但在具体的教学中不易操控，学生对判别式法的使用仍存在着不少的疑惑．教师如何进行判别式法的课堂教学，是一个值得思考的问题．

作者张长雁

机构地区甘肃省永登县二中 (

出处《中学数学研究》 2008年第1期45-48,共4页

关键词判别式法分式函数函数值域课堂教学教师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2008年第1期

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