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中国古代算法思想的教育价值

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摘要中国古代算法思想非常接近于现代算法思想，因此具有一般算法思想的各种教育价值．除此之外，基于中国古代算法思想的特征，其对本民族的数学教育而言，还有着特别的教育价值，即体现数学课程的民族性、培养学生的应用意识、促进学生对现代算法思想的理解等．

作者徐元根

机构地区浙江师范大学数理学院

出处《中学数学研究》 2008年第2期1-3,共3页

关键词算法思想教育价值中国古代数学教育数学课程应用意识民族性学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2008年第2期

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