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数学教育走向生命课堂的策略探微

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摘要一、生命课堂的基本理念生命课堂是以关注人的生命价值、促进人的生命发展为指归的社会实践活动，它不仅仅是一个认知性的掌握知识、发展智力的过程，更应该是一个促进完整的人的生成与生长的过程，是一个个体生命潜能多方面得以彰显、丰富的过程．“生命课堂”的基本理念主要体现在以下几个方面．

作者王立军

机构地区浙江省慈溪教师进修学校

出处《中学数学研究》 2008年第2期4-6,共3页

关键词生命课堂教育走向数学社会实践活动生命价值生命发展完整的人个体生命

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2008年第2期

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