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会计英语教学中“师生互动”缺失的原因及其改进 被引量:1

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摘要 增强专业英语教学效果的一个有效途径即倡导广泛的"师生互动"。然而,这一点在目前《会计英语》教学中却有所缺失,主要是师生之间角色定位不合理、信息不对称以及教学方法局限性等造成的。必须合理界定师生角色,加强师生沟通,改进教学方法,以期达到有效的"师生互动"。
作者 戴理达
出处 《北方经贸》 2008年第1期159-160,共2页 Northern Economy and Trade
基金 徐州工程学院2007年度教研课题(YGJ0731)
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参考文献2

二级参考文献30

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共引文献362

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引证文献1

二级引证文献1

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