中美两本统计学教材的对比及其启示被引量：9

Comparison on Chinese and American Textbooks of Statistics

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摘要本文通过对两本中美统计学教材进行细致的分析与比较,探讨经济管理类学生统计学教材中描述统计部分及推断统计部分的合理安排,应用部分如何体现统计软件的使用以及外文教材中的独特之处如何有效的把握等等。在这些比较的基础上,提出统计学教材要适当增加篇幅等8条建议,这对我国统计学教材的改革与建设有较大的参考价值。 This paper makes a thorough comparison on two quite popular statistics textbooks, discusses the arrangement of descriptive statistics and statistics inference in the textbooks, the uses of statistical softwares and the characteristics in the foreign textbook. Based on this analysis, this paper puts forward some suggestions to improve the quality of statistics textbooks in China.

作者龚凤乾

机构地区天津财经大学统计系

出处《统计研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期101-108,共8页 Statistical Research

基金中国统计教育学会2006年重点资助科研项目"中外统计学教材的对比"(06-003)的部分成果

关键词统计学教材 EXCEL 动态对等翻译 Statistics textbooks Excel Dynamic equivalent translation

分类号 C829.1 [社会学—统计学]

引文网络
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