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高职英语听力教学改革探析 被引量:7

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摘要 在英语听力教学中,学生接受信息是一个复杂的心理过程和积极主动的思维过程。所以教师要把握语言学习规律,摈弃陈旧的教学模式,不断改进教学方法,引导学生更新学习理念和学习方法,调动学生的主动性和能动性,真正提高学生的听力理解能力。
作者 谭小娜
出处 《辽宁高职学报》 2008年第1期78-80,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational
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参考文献2

二级参考文献21

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