温州市普通高校公共体育教师培训现状分析与对策

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对温州市高校公共体育教师培训现状进行调查与分析。结果表明:温州高校公共体育教师的培训工作应从改变观念入手,并进行培训需求分析;确定与目标适应的培训内容和培训形式;实现教师技能的提高和教学质量的改善。