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巧借心理规律构建和谐的班级文化
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摘要
班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在.具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我在班级文化建设中,巧借心理规律,取得了一定的成效。
作者
方临忠
机构地区
江苏省镇江市实验高级中学
出处
《素质教育大参考》
2008年第1期61-62,共2页
关键词
班级文化建设
心理规律
和谐
教育力量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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