高中阶段教育公平的缺失

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摘要高中阶段教育在义务教育和高等教育阶段之间起着承上启下的作用。但高中阶段教育的公平准则未能较好地体现，在整体上影响了教育的均衡发展。为此笔者认为：自20世纪80年代以来，我国将小学和初中阶段教育纳入义务教育范畴，1986年和2006年先后制定和修改了《中华人民共和国义务教育法》，以国家法律的形式保障义务教育的运行；同样，在高等教育制度的设计上，1980年和1996年先后颁发了《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》，2004年又对《中华人民共和国学位条例》进行了修订，

作者杨颖秀

出处《素质教育大参考》 2008年第2期10-11,共2页

关键词高中阶段教育教育公平《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》 20世纪80年代以来义务教育法高等教育制度承上启下

分类号 G639.21 [文化科学—教育学] G522.3 [文化科学—教育技术学]

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