期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育者的遐思
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
3到5年的教师靠教育的技术,这是教育技术的熟练期。 5到8年的教师靠经验,有了比较丰富的经验,能熟练地完成教育目标。
作者
刘铁芳
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第2期15-16,共2页
People's Education
关键词
教育者
教育技术
教育目标
教师
经验
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
20
1
郑毓信.
从三项基本功到数学教师的专业成长(一)[J]
.广西教育,2010(5):14-16.
被引量:3
2
郑毓信.
从三项基本功到数学教师的专业成长(二)[J]
.广西教育,2010(8):9-10.
被引量:3
3
马凤芹.
师范院校实践教学的改革与探索[J]
.教育探索,2012(6):41-42.
被引量:3
4
姜勇.
论教师专业发展的后现代转向[J]
.比较教育研究,2005,26(5):67-70.
被引量:76
5
陈彩燕.
教师生存现状与教师发展——课程改革中教师发展主要矛盾的思考[J]
.教育导刊(上半月),2007(8):51-53.
被引量:5
6
叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,1991.217-218.
7
董丽敏等译.[美]Ratph tessler & JundithC.Christensen.教师职业生涯周期——教师专业发展指导[M].北京:中国轻工业出版社,2005.
8
赵北平,雷五明.大学生职业生涯与规划发展[M].湖北:武汉大学出版社,2006.
9
广东教育学院副教授 许锡良.“教育自传”的正效应[N]中国教育报,2008(010).
10
(加)卡萝·奥诺德(CarlHonore)著,李惠明.放慢生活的脚步[M]中国人民大学出版社,2006.
引证文献
3
1
杨小秋.
教师专业发展中的冲突及其化解[J]
.当代教师教育,2011,4(3):24-28.
2
贾涛.
职业院校教师专业成长计划与生涯规划实践研究[J]
.职业,2012(33):44-45.
3
李先明,曹灿.
数师专业教学技能培养的研究与实践[J]
.考试周刊,2015,0(3):168-169.
1
李春枝.
善教者留白[J]
.幼儿教学研究,2007(3):25-27.
2
牧草.
遐思[J]
.人民教育,1991(3).
3
文青.
技术与教育[J]
.开放教育研究,2016,22(6).
4
师树玲,沈洪健.
地球遐思[J]
.地理教育,2005(2):71-71.
5
陈文水.
文字本是有情物 诗情画意皆学习[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(9):23-23.
6
曹虹.
追求教育理想 享受教育幸福[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(7):6-6.
被引量:1
7
俞惠敏.
清晨遐思[J]
.小学德育,2005(2):1-1.
8
张欣菊,王海峰.
教师手记:数缕熏陶与善解的阳光[J]
.教育艺术,2006(12):4-6.
9
顾定斐.
掌声,仍在他心中回响[J]
.班主任,2006(7):40-40.
10
邓皓,唐惠忠.
无语的爱情[J]
.阅读与作文(高中版),2007(1):15-15.
人民教育
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部