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建构主义理论在临床教学中的应用探讨 被引量:2

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摘要 随着我国高等护理教育的发展,如何提高本科护生的临床实习效果日益受到关注。我科针对护理本科生相对思考能力强,知识面宽,具有一定分析判断能力等特点,在临床带教中尝试运用建构主义理论的基本要素作指导框架,改进教学理念和方法,取得较好效果。
出处 《白求恩军医学院学报》 2008年第1期41-42,共2页 Journal of Bethune Military Medical College
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参考文献2

二级参考文献29

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共引文献531

同被引文献10

引证文献2

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