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浅谈数学课堂如何适应素质教育
被引量:
1
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摘要
课堂是学校工作的主阵地,也是实施素质教育的主战场。数学课堂教学如何从应试教育的桎梏中解放出来,走上提高学生素质的正确轨道,这是一个值得我们思考的问题。我认为要使数学课堂教学适应素质教育,必须充分体现课堂教学以“发展为主旨、教师为主导、学生为主体、练习为主线、思维为核心、能力为目标”的思想,在以下几个方面下功夫。
作者
漆贯生
机构地区
江苏淮安市王营镇中心小学
出处
《教育艺术》
2008年第2期28-28,共1页
关键词
数学课堂教学
素质教育
学生素质
学校工作
应试教育
主阵地
主战场
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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